Hace unos días tuvimos una visita muy especial en el colegio. Vino a vernos el policía nacional Alejandro García, el papá de Luna, para contarnos un cuento muy especial para él que se llamaba "Unos héroes para Abril". Y era muy especial porque el autor es un compañero y amigo suyo también policía, Daniel Bedmar, y porque cuenta una historia real que transcurre durante la pandemia. Nos gustó mucho y luego estuvimos hablando del papel tan importante que tuvo la policía durante el confinamiento y de la labor tan encomiable que realizan para ayudar a las personas. Seguro que del Planeta Campoamor salen muchos y muchas policías en el futuro. Por último, el agente nos regaló el libro para nuestra biblioteca escolar. ¡Muchas gracias por todo, Alejandro!
lunes, 29 de noviembre de 2021
jueves, 25 de noviembre de 2021
Semana de la Ciencia
Durante el mes de noviembre se celebra a nivel europeo la Semana de la Ciencia en donde universidades, centros de investigación, museos, empresas y demás realizan multitud de actividades para acercar la ciencia a la ciudadanía. En nuestro colegio hemos realizado nuestra propia Semana de la Ciencia con un carácter ecológico para dar a conocer a los compañeros y compañeras diferentes experimentos científicos.
Lo primero que hicimos fue habilitar un espacio en el aula para albergar los experimentos que llevaríamos a cabo a lo largo del mes. Ya que en esta ocasión, los resultados de nuestros experimentos los observaríamos en un plazo no muy corto de tiempo. Para ello juntamos dos mesas que las revestimos con papel continuo negro e hicimos unas letras de colores que pegamos a modo de título. Terminamos nuestro rincón de la ciencia decorándolo con dibujos de probetas y objetos científicos de nuestros proyectos del curso pasado junto con algunos libros de ciencias.
| Lucía añade colorante amarillo a uno de los jarrones con claveles, ¿qué pasará? |
Al llegar a clase al día siguiente lo primero que hicimos fue mirar cómo estaban los claveles. ¿Y cuál fue nuestra sorpresa? ¡Los claveles blancos metidos en el jarrón con agua y colorante se estaban volviendo amarillos! Nuestras hipótesis se habían cumplido. ¡Menuda sorpresa! Analizamos los datos y comunicamos los resultados.
El segundo de los experimentos residía en regar dos plantas. Una de ellas con agua y la otra con agua y detergente. ¿Qué pasaría?
| Y Sergio con agua y detergente |
Al cabo de los días, la planta que era regada de manera frecuente con agua y detergente fue perdiendo sus hojas y se fue deteriorando hasta marchitarse. Las hipótesis planteadas se habían cumplido. La planta regada con agua y detergente al verse sometida a productos químicos se intoxicaría y se iría muriendo poco a poco. Todas las observaciones fueron recogidas en el método científico tras analizar los datos.
El último de los experimentos aún está en vigor en nuestro rincón de la ciencia y consiste en comparar la descomposición de los materiales de origen artificial y los de origen natural. Lo primero lo hicimos a través de una búsqueda de información en casa y lo plasmamos en la siguiente cartulina. Nos quedamos sorprendidos con lo que descubrimos.
| Andrea y Laura señalan cuánto tiempo tarda en desaparecer de la naturaleza una mascarilla, un cartón de leche o una bolsa de patatas fritas |
Algunos de los criterios de evaluación utilizados en la Semana de la Ciencia han sido los siguientes:
CE.2.9. Desarrollar actitudes en el consumo responsable, diferenciando publicidad educativa y consumista e identificar las principales características de una empresa atendiendo a su actividad.
- C.E.2.2. Conocer el funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que intervienen en las funciones vitales del cuerpo humano, señalando su localización y forma, adquiriendo hábitos de vida saludable que permitan el correcto funcionamiento del cuerpo y el desarrollo de la mente, previniendo enfermedades y accidentes.
- CE.2.9. Buscar y seleccionar distintos tipos de información en soporte digital de modo seguro, eficiente y responsable para utilizarla y aplicarlas en investigaciones o tareas propuestas
jueves, 14 de octubre de 2021
Proyecto Elección de Delegado/a 2021-2022
En las primeras semanas del curso hemos puesto en práctica el proyecto "Elección de delegado/a de clase" con el que hemos llevado a cabo la evaluación inicial. Un proyecto que lo podemos dividir en 4 fases.
Fase 1: Aproximación y motivación
Para ello, se llevaron a cabo diferentes actividades durante 3 sesiones que comenzaron con una lluvia de ideas, el visionado de campañas escolares o el análisis de los carteles de varios políticos y políticas. Una de las actividades que más gustaron fue la lectura dramatizada del cuento "Yo voto por mi. La campaña electoral de los animales", escrito por Martin Baltscheit e ilustrado por Christine Schwarz.
Al león le encantan las elecciones, pues todos votan siempre por él. Pero esta vez es distinto. Un pequeño ratón gris dice: ¿Para qué sirven las elecciones si no hay otros?¡Tú necesitas un candidato rival porque, de lo contrario, esto no tiene ningún sentido!
Otra de las actividades que hicimos en esta fase fue el visionado y posterior análisis de la película "El rey burro". Cuyo protagonista, Mangu, un feliz y humilde burro, se convierte en el candidato más popular para convertirse en el nuevo monarca de la jungla, ya que el rey león está viejo y cansado y ha decidido jubilarse. Un cineforum que nos sirvió para reflexionar sobre la importancia del papel de la persona delegada de clase, las características que debe tener o las funciones que tiene que desempeñar.
Fase 2: Preparación de la campaña
Tras estas primeras actividades de toma de contacto con el mundo de las elecciones, las votaciones y las campañas políticas, se presentaron las personas candidatas para ser delegadas de la clase de 4ºB en el nuevo curso escolar. Una vez conocidos los candidatos y candidatas se constituyeron los equipos asesores que ayudarían al candidato/ a a diseñar su campaña electoral, su eslogan, su discurso o su cartel publicitario. Esta actividad se desarrolló durante 5 sesiones y se utilizaron varios espacios como la clase, el aula de la naturaleza o la sala de audiovisuales al tener que trabajar todos en pequeño grupo.
Los equipos asesores y los candidatos/as dando los primeros pasos en la creación de la campaña para la elección de delegado/a.
Los equipos asesores y los candidatos/as elaborando los discursos, eslóganes y carteles para la campaña de elección de delegado/a.
La novedad de este año ha sido que los candidatos y candidatas han elaborado de manera artesanal pequeños regalos para convencer aún más a sus posibles votantes. ¡Ha sido todo un acierto! ¡Enhorabuena por la iniciativa!
Fase 3: Presentación de la campaña
- CE.2.1. Participar en situaciones de comunicación del aula.
- CE.2.2. Expresar oralmente de manera organizada sus propias ideas.
- CE.2.12. Comprender y utilizar los conocimientos básicos sobre la lengua.
- C.E.2.5. Realizar, en situaciones cotidianas, cálculos numéricos básicos.
- C.E.2.4 Interpretar y expresar el valor de los números en textos numéricos de la vida cotidiana.
- CE.2.2. Elaborar con interés y de forma limpia, clara y ordenada las tareas planteadas e iniciarse en el trabajo en equipo.
- CE.2.6. Elaborar producciones plásticas, progresivamente, en función de indicaciones básicas.
lunes, 28 de junio de 2021
El don de Ariadna
Durante el tercer trimestre en el Planeta Campoamor hemos llevado a cabo la gamificación "En busca del fuego olímpico" donde los alumnos y alumnas de 3ºB recibían mensajes de parte de los dioses del Olimpo para que los ayudaran a encontrar la llama olímpica. Zeus, Deméter, Hermes, Artemisa, Apolo y muchos personajes mitológicos más los fueron sorprendiendo mediante pruebas, retos y juegos.
Dentro del laberinto
En plena vorágine de esa gamificación recibí en casa un paquete que decía que era parte de Ítaca y me necesitaban en la lucha contra el Senado que estaba sometiendo a Ypsilon. Como si de un Teseo contemporáneo fuera me encontré dentro del laberinto que con la ayuda de la Ariadna y su hilo de Nando López me permitirían defender Ítaca en La leyenda del cíclope.
Distopía mitológica
¡¿Quién nos iba a decir en el Planeta Campoamor que uno de nuestros autores favoritos iba a sacar un libro nuevo en cierto modo relacionado con la gamificación y el proyecto que estábamos llevando a cabo en clase?! La sorpresa fue grande. Pero lo fue aún más al ver cómo estaba narrada, o mejor dicho hilvanada, la historia de esta Ariadna futurista.
La historia comienza presentándonos a Ariadna, a sus padres, Clío y Néstor, y al don que ella posee. Descubierto al cumplir los 4 años y motivado por Dédalo, el antiguo Bibliotecario Estatal, a que fuera adiestrado y dominado. Un don que gracias al libro prohibido que ella custodia puede invocar a criaturas mitológicas y diversas deidades solamente con la imaginación y el pensamiento.
Tras la detención de sus padres por parte del Senado, Ariadna se ve avocada a iniciar una desesperada huida por un Ypsilon arrasado y controlado por Némesis, su presidenta. Una huida que la convertirán en una fugitiva y, por lo tanto, en una rebelde más para ser perseguida por los temidos Cíclopes.
Hilvanando con el hilo de Ariadna
La narrativa de Nando López y las ilustraciones de David Benzal hacen de El don de Ariadna una lectura fantástica, atractiva y adictiva de la que te será muy difícil olvidarte de sus páginas. Y es que Ariadna, T. y el resto de personajes que orbitan a su alrededor son difíciles de no recordar. Su prosa ágil y directa hacen que el lector se lo pase en grande y no quiera parar de leer. Además, Nando dosifica a la perfección las dosis de información generando una intriga que impide parar de leer hasta la última página.
Aunque los alumnos y alumnas del Planeta Campoamor aún tienen poca edad para adentrarse en el laberinto de Ariadna y enfrentarse a la infinidad de problemas que esta heroína tiene que superar, nos ha servido para rematar nuestra gamificación dentro del proyecto del tercer trimestre y se lo han pasado en grande. Una apuesta segura que no defrauda y que te hace pasar momentos geniales entre mitos y mitos.
Mi más sincera enhorabuena a Nando López por regalarnos historias tan fascinantes como la de Ariadna y su don.
Datos técnicos
- Autor: Nando López
- Ilustrador: David Benzal
- Número de páginas 192
- Género: Aventuras
- Formato: Papel
- Encuadernación: Cartoné
- Editorial: SM
Agradecimientos a la editorial SM por el libro
miércoles, 23 de junio de 2021
lunes, 21 de junio de 2021
La Voz de Clara
¡Extra! ¡Extra! La Voz de Clara, el periódico escolar de nuestro cole ha sacado su primer número. ¿Te animas a leerlo? Encontrarás noticias tan chulas como el III Congreso Escolar de Historia, Plogging, entrevistas y mucho más.





















